가좌초등학교

가. 자기의 의견을 바르게 표현하고 다른 사람의 의견을 존중하는 집단 토의 과정을 통해 학교생활에 필요한 공동의 문제를 자율적으로 해결하는 태도를 기른다.
나. 공감하고 소통하며 더불어 사는 능력을 육성하여 올바른 관계를 형성한다.
다. 학교생활 속에서 발생하는 문제에 관심을 가지고 스스로의 힘으로 해결하려는 실천적 의욕을 갖게 한다.
라. 학생들의 삶 속에서 주어진 일에 자신의 생각을 제대로 말하는 기회를 갖고, 다른 사람의 의견을 경청하고 서로를 이해하는 공동체를 형성한다.

가. 학생, 교사, 학부모 등 교육공동체 모두가 참여하여 서로의 생각을 나누는 소통의 장이 되도록 한다.
나. 교육공동체 의견 수렴을 통한 학생 자치 활동을 강화한다.
다. 정기회(월 1회, 4주째 수요일)와 임시회(회장단요청)로 가좌 공동체 다모임을 실시한다.
라. 학급다모임(월 1회 이상), 학년다모임(월 1회 이상)을 실시한다.
마. 가좌 공동체 다모임 주제는 가좌교육 공동체가 함께 생각을 나누거나, 공동체의 관계를 형성하거나, 문제를 해결하거나, 규칙을 정하는 등으로 정한다.
바. 학년 다모임 주제는 동학년 학생들이 서로 생각을 나누거나, 공동체의 관계를 형성하거나, 문제를 해결하거나, 규칙을 정하는 등으로 정한다.
사. 학급 다모임 주제는 학급 학생들이 서로 생각을 나누거나, 공동체의 관계를 형성하거나, 문제를 해결하거나, 규칙을 정하는 등으로 정한다.
아. 정해진 형식이나 틀에 구애받지 않고 공동체의 올바른 관계 형성과 자기의 생각을 잘 주고받을 수 있는 역량을 기르는 활동 중심으로 이루어지도록 한다.

1) 안건접수 및 선정 (학생회) - 매월 둘째 주 금요일까지

2) 가좌 공동체 다모임 안내

-학생 : 게시판, 홈페이지 활용

-학부모 : 홈페이지 활용

-교사 : 메신저 활용

3) 가좌 공동체 다모임 - 매월 넷째 주 수요일 (13:30∼14:10), 강당

4) 구성원

-학생회(회장, 부회장) - 다모임시 의장으로서 회의 진행과 도움과 기록

-학생, 교사, 학부모

5) 3∼7월, 9∼12월 월 1회로 총 9회 실시한다.

6) 회의 진행 순서

· 국민의례-여는말-회의주제 발의자 소개-발의이유 발표

· 주제 토의

· 보충의견

· 실행방안

· 표결 또는 정해진 규칙 발표

· 교가제창-닫는말

7) 공동체 다모임 결과는 복도 게시판 및 학교홈페이지-[행복학교]-[학생주도 자치활동]-[가좌공동체 다모임]을 통해 공유

1) 학년 협의에 따라 학년 다모임 실시 (가좌 공동체 다모임과 주제가 달라도 됨)

2) 학급교육과정의 자율(자치활동) 시간을 활용하여 반 별로 맞추어 운영

3) 학년 다모임은 체육관이나 홍보관을 이용하여 진행

4) 회의 진행은 학반별로 돌아가며 실시하며, 담당반 담임교사가 적극 지도

(3반이 있는 반은 적어도 3번, 4반이 있는 반은 적어도 4번 학년 다모임 운영)

5) 학년 다모임 결과는 학교 홈페이지-[행복학교]-[학생주도 자치활동]-[0학년 다모임]을 통해 공유

1) 달마다 1회 이상 학급에서 주제를 정하여 다모임 실시

(가좌 공동체 다모임과 주제가 달라도 됨)

2) 학급교육과정의 자율(자치활동) 시간을 활용하여 운영

3) 시간과 장소, 진행방법은 학급에서 결정

4) 다모임 결과는 학급 기록물로 보관 및 학교 홈페이지-[행복학교]-[학생주도 자치활동]-[0학년 다모임]을 통해 공유

가. 학생들 스스로 학교현안에 대한 의결과정을 통해 자치의 의미를 되새기고 적극적인 학교생활을 도모할 수 있어 큰 성취감과 자신감을 갖게 될 것이다.
나. 민주적 회의 진행을 통한 의사결정력의 함양 및 민주시민의식 확충이 될 것이다.
다. 토의·토론 학습을 통한 올바른 듣고 말하기 태도가 함양 될 것이다.
라. 가좌교육 공동체로서 소통과 공감의 장을 마련하게 될 것이다.
마. 올바른 공동체 관계형성과 민주시민의 의견 발표 능력을 기르게 될 것이다.

행복나눔학교